Les expériences précédentes de la communauté.

Les activités du programme prennent en compte les expériences vécues et la participation des enfants, des enseignants et des parents, tout en promouvant la cohésion sociale. Pour parvenir à ce résultat, les animateurs appliquent de façon opportune des exercices et dynamiques appropriés au contexte des ateliers et à la typologie de la communauté participante.



Depuis les premières coordinations avec la communauté jusqu’au développement des ateliers, on cherche à intégrer dans les différentes phases de l'atelier plusieurs composantes : l'appropriation, la problématique du genre, le multiculturalisme, l'inclusion, la cohabitation solidaire, la culture de la paix, les droits de l'enfant et l'égalité des chances et les liens entre générations.




Gang contre les Risques Sociaux et Environnementaux
Galerie d'Art
Pisco